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焦广良的博客

做正能量学生 创润泽班级

 
 
 

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物理实验具体操作步骤  

2014-04-11 15:08:13|  分类: 中考倒计时 |  标签: |举报 |字号 订阅

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物理试题1  研究影响滑动摩擦力大小的因素

 

实验器材:弹簧测力计1个 、 摩擦计一套(含小木块、钩码、表面光滑长木板、表面略粗糙长木板各1件)

实验步骤:


顺序

操作内容

1

检查并调整弹簧测力计,记录量程和分度值。

(在进行操作之前,要意识清点仪器和器材,避免实验过程中缺少或更换器材。每个实验都有这一步,而往往学生容易忽略。后面的试验中都有这个要求。测力计凋零一定要记住水平调零,千万别竖直调零。来回拉动挂钩几次,避免被卡住)

2

将木块放在水平光滑长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿长木板匀速滑动,测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。

(实验中尽量水平匀速拉动测力计,可以多次拉动,取最佳读数,学生容易失分的是把测力计一端翘起,或者侧翻,解决的办法在木块上拴一段线)

3

在木块上加放钩码,重复上面的实验,测出木块与水平光滑长木板之间的摩擦力,并记录。

4

取下钩码,再次进行实验,测出木块与水平粗糙长木板之间的摩擦力,并记录。

5

分析数据,归纳总结。

6

整理实验器材

(整理器材,一定要把各器材回归原位,例如钩码放回钩码盒,木块从木板上取下,所有器材摆成一条线)


 

 

实验记录:

测力计量程___________,分度值_______。

 


实验次数

接触面材料

压力

摩擦力F摩(N)

1

木块—木板(光滑)

F=G木块

 

2

木块—木板(光滑)

F=G(木块+砝码)

 

3

木块—木板(粗糙)

F=G木块

 


 

结论:在接触面粗糙程度相同时,_______________越大,滑动摩擦力越大;在压力相等时,_______________,滑动摩擦力越大。

 

物理试题1  研究影响滑动摩擦力大小的因素评分细则

 


序号

评分细则

1

清点仪器、器材

2

观察弹簧测力计,正确记录量程和分度值

3

使用测力计前轻轻拉动挂钩,调零

4

正确摆放、安装器材

5

沿水平方向匀拉动弹簧测力计,并记录

6

正确改变压力,重新完成操作

7

正确改变另一接触面粗糙程度,重新完成操作

8

完成记录

9

结论正确

10

实验习惯良好,整理器材。

说明:

1.拉动时允许多次拉动,取最佳读数值。

2.若无实验过程为依据,单纯实验结论正确不得分。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

物理试题2(A)  测量盐水的密度

 

实验器材:  托盘天平1架(含砝码)、 烧杯(内装适量盐水)、量筒1个

抹布,(计算器)

实验步骤:


顺序

操作内容

1

调节天平平衡。

(注意用左手保护横梁,要用镊子移动游码归零,指针摆动左右幅度相等即可)

2

用天平称出烧杯和盐水的总质量m1 ,并记录。

(用镊子由大到小增减砝码,且不可用手。会正确读数,以游码左侧示数为准,前期调研中学生容易将标尺上的分度值弄错)

3

将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出量筒中盐水的体积V 。

(正确倒入是指:将量筒略微倾斜,烧杯口对量筒口缓慢倒入。一部分盐水不要太少,少于10ml量筒读不出数据。量筒读数时要面对刻度,平视读数,千万不要手执量筒读数,仰视或俯视读数

4

称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2 。

5

整理实验器材(量筒不需要洗涤)

(使用完游码定要回零,整理托盘天平并放回胶垫,器材回复原位摆放整齐)。

养成良好的实验习惯)


 

实验记录:


烧杯和盐水的总质量m1(g)

量筒中盐水的体积V(cm3)

烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2(g)

量筒中盐水的质量m(g)

盐水的密度

ρ(g/cm3)

 

 

 

 

 


 

 

 

物理试题2(A)  测量盐水的密度评分细则

 


序号

评分细则

1

清点仪器器材

2

检查天平,并用镊子将游码调到零刻度线处

3

调节天平平衡,被称量物体放在左盘

4

砝码添加与游码移动方法正确

5

在天平平衡后,正确读数并记录

6

正确将适量的盐水倒入量筒

7

读取盐水体积时方法正确,数据记录规范

8

称量小烧杯与剩余盐水操作正确

9

完成密度计算

10

整理器材、将器材恢复到实验前位置,摆放整齐。(不洗涤量筒)

说明:

1.调节横梁平衡时,指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。

2.用手直接加减砝码或移动游码、由小到大试加砝码均为错误操作。

3.手执量筒读数、俯视或仰视读数均为错误操作。

4. 由于天平、量筒原因,结果略偏大或偏小不扣分。

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

物理试题2(B)  测量小石块的密度

 

实验器材:  托盘天平1架(含砝码)、烧杯(内装适量水)、量筒1个(100mL)、 细线、待测小石块(条形,若干)、 抹布,(计算器),小纸盒(盛小石块)

实验步骤:


顺序

操作内容

1

调节天平平衡

2

用天平称出小石块的质量m

(和前面一样)

3

在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V1

(倒入适量水不能过少或过多)

4

用细线拴好小石块,慢慢没入量筒内的水中,记录小石块和水的总体积V2(教师拴好)

5

整理实验器材(恢复原位)


(密度实验,要真实记录实验数据,避免捏造数据)

 

实验记录:


小石块的质量m(g)

量筒中水的体积V1(cm3)

水和小石块的总体积V2(cm3)

小石块的体积V(cm3)

小石块的密度

(g/cm3)

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

物理试题2(B)测量小石块的密度评分细则

 


序号

评分细则

1

清点仪器器材

2

检查天平,并用镊子将游码调到零刻度线处

3

调节天平平衡,被称量物放在天平左盘

4

砝码添加与游码移动方法正确

5

天平平衡后,正确读数并记录

6

向量筒内倒水方法正确、适量(倾斜、紧靠)

7

读数方法正确,数据记录规范

8

加入小石块后,读数方法正确,数据记录规范

9

计算结果合理

10

整理器材、将器材恢复到实验前位置

说明:

1.调节天平平衡时,指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。

2.用手直接加减砝码或移动游码、由小到大试加砝码均为错误操作。

3.手执量筒读数、俯视或仰视读数均为错误操作。

4. 由于天平、量筒原因,结果略偏大或偏小不扣分。

 


 

 

 

 

物理试题3  探究水的沸腾

实验器材:烧杯1个、热水(温度接近90℃)、温度计1支、铁架台(带两个铁圈或一个铁圈一个铁夹)、  石棉网、酒精灯、火柴或打火机、中心有孔的纸板、电子停表或机械停表、小烧杯1个(盛放废弃物,贴有标签)、抹布

实验步骤:


顺序

操作内容

1

检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。

(量程和分度值读错,很多温度计的量程-2℃--102℃,容易误读0-100℃,分度值误读为0.1℃)

2

按图3-1安装实验装置,安装调节温度计位置

(温度计要穿过纸板插入水中,纸板作用减少散热,实验装置只要求正确调整温度计高度,玻璃泡浸没在水中,且未碰到容器底和容器壁。其他铁架台酒精灯用外焰加热)

3

向烧杯内加入热水,点燃酒精灯,开始对烧杯加热。

(加水不要太多,30毫升-40毫升即可,把酒精灯帽正放在试验台上,点燃酒精灯加热,做好记录准备。)

4

水温达90℃后,每隔0.5min记一次温度值,直至水沸腾2min为止。

(水温达90℃后,水温上升很快,记录及时。要真实记录实验数据,不要捏造数据。为防止气压对沸点的影响,在95℃时可以将盖烧杯的纸板移开)

5

将酒精灯熄灭。

(酒精需熄灭灯焰时,可用灯帽将其盖灭,盖灭后需再重盖一次。决不允许用嘴吹灭。)

6

绘制水沸腾时温度和时间关系的图像,得出结论。

(绘制图像前熄灭酒精灯,根据表格中的数据在坐标上描点,作出水沸腾时温度和时间关系的图像,得出结论。)

7

取下温度计,考生不用整理其他器材(由评委老师负责整理)

(完成实验后取下温度计放回盒内。其他无需整理)


(由于压强不同、温度计精确度不一,水沸腾后温度测量值可能略高于或略低于100℃,属正常现象。本实验养成良好的实验习惯,譬如用过的火柴棒不要到处乱扔,应放在固体废弃缸里,溅落的水注意随时擦干)

实验记录:

温度计量程____________,分度值_______。

 


时间 t(min)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

….

….

….

温度值T(℃)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图3-1 

实验结论:水沸腾过程中,继续吸热,温度的变化情况是_________。

 

物理试题3  探究水的沸腾评分细则


序号

评分细则

1

清点仪器、器材

2

观察温度计的量程和分度值并正确记录

3

正确调整温度计高度、悬挂安装

4

向烧杯内倒入适量热水(没过温度计水银泡)

5

正确点燃酒精灯并加热(酒精灯使用方法)

6

及时读数、记录

7

熄灭酒精灯方法正确

8

取下温度计并正确放置

9

完成图像绘制,结论正确

10

实验习惯良好

说明:

1.关注组装顺序是否合理。

2.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。

3.实验结束,除温度计由考生整理外,其他器材由评委老师负责整理

4.图像重点关注水平线的画法。

5.若无实验过程为依据,单纯实验结论正确不得分。


物理试题4  探究平面镜成像特点

实验器材:平面镜成像实验器(含玻璃板1块,平面镜三角支架×2个,直角三角板1个,带红点标识的等大三角物2个或其他外形相同的2个物体)、有刻度的直尺、白纸一张

实验步骤:

顺序

操作内容

1

取一张8k白纸,并在白纸上安放玻璃板

(确保玻璃板与桌面垂直,玻璃板倾斜物像不能重合)

2

沿玻璃板画一条直线l1,代表平面镜的位置

3

把一个带红点标识的三角物,放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后边的像(先画出垂直于平面镜的直线,后在此直线上放置两个标识物的做法是错误的)

4

将另一个外形相同带红点标识的三角物在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那个三角物完全重合。

(观察物像重合时,要仔细认真,关系到结论的正确否)

5

在白纸上标记出两个三角物的位置,并用直线l2连接,量出物、像到直线l1的距离。(标记标识物与像的位置时取点要对应一致)

6

观察比较三角物成的像与三角物大小关系。

7

重复3、4、5步骤再操作一次。

(放物体的位置不要还在直线l2上。)

 

实验记录:

 


实验次数

三角物到平面镜的距离(cm)

像到平面镜的距离(cm)

像与物的大小比较

1

 

 

 

2

 

 

 


 

实验结论:

1、平面镜成像,物与像的连线跟镜面______

2、物到平面镜的距离和其像到平面镜的距离__________

3、物体在平面镜中所成的像是______

物理试题4  探究平面镜成像特点评分细则

 


序号

评分细则

1

清点仪器、器材

2

在白纸上画出玻璃板的位置

3

放置三角物,并观察它在平面镜形成的像

4

在玻璃板后移动三角物,至物像完全重合

5

正确标记标识物与像的位置(取点要对应一致)

6

测量距离并规范记录数据

7

正确完成第二次实验操作

8

正确画线、测量并记录

9

填写实验数据与结论

10

整理实验仪器

说明:

1.可以先画一条直线后,再将平面镜放置在直线上。

2.测量物距和像距不分前后顺序,

3.先画出垂直于平面镜的直线,后在此直线上放置两个标识物的做法不得分。

4.是否标注两条直线的名称l1、 l2不做要求。

5.  因个人观测不同造成的读数差异在0.5cm 内不扣分。

6.若无实验过程为依据,单纯实验结论正确不得分。


 

物理试题5   探究通电螺线管外部的磁场分布

实验器材:

学生电源、导线、小磁针(多枚)、螺线管、开关   滑动变阻器

实验步骤:

顺序

操作内容

1

根据甲图所示,正确连接实验电路

(仔细观察螺线管的结构,按一定顺序连接电路,确保螺线管导线中电流的方向与甲图一致。滑动变阻器阻值调到最大,连接电路时开关断开,为了防止地磁场对小磁针影响,螺线管按照东西方向摆放)

2

在螺线管的周围摆放小磁针

(小磁针使用前先验证指向正确。在螺线管的左右上下四个位置各放一个小磁针)

3

闭合开关,调节滑动变阻器到适当位置,观察小磁针方向,并在图上记录小磁针N极方向,标注此时螺线管的N、S极

(闭合开关,观察并记录下小磁针静止后N极的指向,这个方向就是该点磁场的方向,根据小磁针指向确定螺线管极性,而不是利用安培定则确定)

4

改变电流方向,再次确定并标出乙图中螺线管的N、S极

(再次根据小磁针的指向标出螺线管的N、S极,实验完毕及时断开开关,避免螺线管过热烧坏)

 

 

 

 

 

 

 

 

       甲                                           乙                                                        

                      

实验结论

通电螺线管外部磁场与___________磁体的磁场相似。

(得出结论若无实验过程为依据,单纯实验结论正确是不符合要求的)

物理试题5   探究通电螺线管外部的磁场分布评分细则

序号

评分细则

1

清点仪器

2

按一定顺序连接电路,连接电路时开关断开

3

在螺线管的周围均匀摆放小磁针

4

闭合开关,观察并记录下小磁针静止后N极的指向

5

在图上标注此时螺线管的N、S极

6

断开开关,螺线管不动,改变电流的方向

7

闭合开关,再次观察并记录小磁针静止后N极的指向

8

再次标出此时螺线管N、S极

9

正确得出实验结论

10

整理器材

说明:

1.实验时为便于观察适当调整小磁针的位置不扣分。

2.本实验只做两次,不研究与通电螺线管绕法的关系。

3.若无实验过程为依据,单纯实验结论正确不得分。

 

 

 

 

 

物理试题6  测量小灯泡的电功率

 

实验器材:电池盒、 1号干电池3节(多节备用)、2.5V小灯泡1个、小灯座1个 、 开关1只、 滑动变阻器1个(20Ω或50Ω) 、电流表1只(0-0.6-3A)、电压表1只(0-3-15V)、导线若干根

实验步骤:


顺序

操作内容

1


P

L

S

4.5V



A

V
按照如图所示的电路图连接实验电路。

(开关断开,滑动变阻器阻值调到阻值最大,

滑动变阻器连接要一上一下,滑动变阻器、

开关、电流表与被测小灯泡串联;电压表

与被测小灯泡并联;注意电源极性)

2

利用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压至约2V、2.5V、3V,并分别测出三种情况下通过小灯泡的电流与小灯泡两端的实际电压。

(连线完成后再检查一次,确保连线正确!容易忽略。

用手调节滑动变阻器阻值,眼睛观察电压表的示数,读出电流表电流值,并记录。)

3

根据实验数据,计算出小灯泡的功率。

(根据实验记录,用公式P=UI计算被测小灯泡额定功率大小. 并完成实验结论

断开开关,拆除所有电路连接线,整理器材)


实验记录:


 

灯泡两端

实际电压U(V)

通过灯泡电流I(A)

小灯泡实际功率P(W)

提示

第一次测量

 

 

 

低于额定电压

约2.0V

第二次测量

 

 

 

等于额定电压

第三次测量

 

 

 

高于额定电压

约3.0V


实验结论:

当灯泡两端的电压小于额定电压时,小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率

当灯泡两端的电压等于额定电压时,小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率

当灯泡两端的电压大于额定电压时,小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率

物理试题6  测量小灯泡的电功率评分细则

 


序号

评分细则

1

清点器材

2

开关处于“断开”状态开始连线

3

滑动变阻器连接正确,滑片处于阻值最大位置

4

电流表量程选择适当,接线柱连接无误

5

电压表量程选择适当,接线柱连接无误

6

连线完成后再检查一次,连线正确

7

闭合开关,利用滑动变阻器调整出需要电压,并测出的电压和电流值并记录

8

完成另外两次测量,并记录

9

计算小灯泡的实际功率,并完成实验结论

10

断开开关,整理好实验器材

说明:

1.电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确。

2.电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确。

3.发现问题能及时纠正不扣分。

4.若无实验过程为依据,单纯实验结论正确不得分。


 

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