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焦广良的博客

做正能量学生 创润泽班级

 
 
 

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预习  

2014-03-21 08:08:23|  分类: 教学改革 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大预习、中预习、小预习共同构成的三级预习系统不仅回答了教什么的问题,而且回答了 学什么的问题,通过教与学掌握系统的学科知识并能灵活运用一直是洋思人所努力追求的;从起始年级抓起,从最后一名抓起,从进校第一天抓起的做法正确地解决了什么时候教的问题;先学后教,当堂作业,堂堂清、天天清、周周清、月月清。这本身就是教师为指导、学生为主体的发现教学嘛,而且更进了一步,这样不仅引导学生在学习过程中发现问题,而且引导学生解决问题,不许留欠帐,以免影响下一步的学习。当然,如果我们能够进一步引导学生在解决课堂上的问题之后,进一步启发出一些问题,让学生带到课后去进一步思考会更好,会更有利于创新能力的培养。
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